语文改革迎契机，筠中人群策群力

——记筠连县中学2015年春期语文教研会

 5月15日，筠连县中学语文组召开了2015年春期语文组教研会。全校语文教师，除8名老师未到之外，悉数到场。这次教研会是一场由“经典诵读讲座”引发的语文教学改革大讨论，它掀起了筠中语文人革新语文教学的热潮。

 会议伊始，筠中语文组组长游晓轩老师首先明确每位老师撰写教案的职责。其次，游晓轩老师提到，当前四川省高考在语文方面的变化，自2016年开始，四川省将采用全国新课标卷Ⅱ。因此，作为语文老师，我们要转变思路，探索语文教学新出路。随后，参加“宜宾市国学经典诵读培训”的兰燕、李琼两位老师作了汇报。

 首先，兰燕老师用生动形象，幽默风趣的语言向大家解读了“经典诵读讲座”的内容。在讲座中指出，当下语文教学应“读以致用”。兰燕老师列举了培训中几位优秀教师的示范课，对“读以致用”加以诠释。同时，兰燕老师也提出了自己的思考：如何正确引导学生阅读？培训中的教学方式是否适合我们的学生？“经典诵读”要求老师多才多艺，我们能否做到？之后，李琼老师作了补充，提出语文教师应把时间还给学生，让学生多读、精读，并采用多种方式对学生阅读效果进行评价。

 兰燕、李琼两位老师的发言，引发了语文组一场大讨论：现代语文教学的真正目的是什么？课堂语文教学模式如何改变？彭兴云老师针对这些问题，首先分析了当前语文教学的现状，他认为语文老师由于受到成绩考核的局限，讲得太多。而当下，要想学生爱读，那么语文老师应先读，做足课前和课中准备。在此基础上，老师去引导、点拨，改变学生被动式的学法。同时，彭兴云老师也提出了语文教学改革所面临的问题：学校和家长是否支持？学生是否接受和适应这种变化？

 “路漫漫其修远兮。”闫香同老师是这样来总结语文改革之路的。他具体提到了三点：一、语文教学在以提高个人素养为前提的情况下，紧抓教材，上出特色；二、文学名著导读可以采用放映文学影视作品的方式进行；三、语文课堂可以大胆实行走课制，或者邀请其他老师来展示。

 在此次教研会中，杨山河、张琼等多名老师发表了自己的意见。比如对个别老师擅长的版块教学进行录像，在全校各班级展播。会议最后，游晓轩老师对全校语文老师提出了期望，希望老师们多探讨，多反思，为筠中语文教学改革提出具有建设性的建议。

                                                           （撰稿人：王彬全）