“为中华之崛起而读书”，这是少年意气的周恩来所说。国家危难，列强当头，中华儿女自强不息，最终迎来胜利曙光。而身处和平年代的我们也应该有这种责任担当――为中华之崛起而读书。

 忆百年前，国破山河在，列强当道，民众苦不堪言。那是一个凄惨伤心的年代，也是一个硝烟满地的时代，但更是一个激昂无畏的时代。多少中华儿女为民族危亡而付出鲜血，多少中华儿女无畏列强勇敢向前，多少中华儿女立志满面，只为赢得最后的胜利。李大钊在面对国民党反动派的抓捕时，宁可站着死，也不跪着活。这是多么崇高的人文情怀，这是多么感人的责任担当，因为他要为中华之骨气做榜样，来唤醒沉睡百年的雄狮。现代中学生的我们虽不像革命先士一般抛撒热血，但却要有他们一般的责任担当。

回顾历史长河，多少民族英雄为国家为民族而努力。他们都认同自己的国家，认同自己的民族。在这一份认同之下，他们苦读诗书，勤练兵法，只为在国家中抛撒热血，报效祖国。“少年强，则中国强。”这句话影响中国少年百余年的话语是多么刻骨铭心。多少人为之而努力，多少人为之而牺牲，又有多少人为之而愧疚。蒋介石少年立下复兴中国之志，但是他后生的所做所为却让中国陷入了更加危险的深渊。他自悔过，也愧疚过，但却无法改变他对中国所造成的伤害。我们是应该有一份为国奉献的责任担当，但是却不能随意作为，要用理性的思维去考虑事情。中华五千年，形成了多少优良的素质，现代中学生的我们又应当如何去传承这些优秀素质。这是一种责任担当，也是一种爱国情怀，更是一种理性思考。如果我们只会为爱国而做一些伤敌一千自损八百的事情，那不是爱国，也不是理性思考，更不是责任担当。我们中学生应有的责任担当是如袁隆平一般的尽职尽责，如邓稼先一般为国考虑，如周恩来一样“为中华之崛起而读书”。

少年强，则国必强，而少年强的前提是，有一份责任担当的心，却又会理性的去思考如何爱国。少年强，则国当自强。

指导老师 兰燕