10月28日，四川省2016年度普教优秀教学成果推广活动暨“普通中学‘3+1’课堂教学改革策略研究”推广研讨会在成都市双流区棠湖外国语学校隆重召开。我校教科室罗亮主任、语文科教研组长游晓轩参加了这次会议。

28日上午9：20，会议正式开始。四川省教育科学研究所所长刘涛作了重要讲话。他指出：许多学校提出“科研兴校”的战略方针，但有没有“科研”，有没有“兴校”，值得沉思。他强调说，搞教育科研，课题建设，必须依靠数据支撑，必须要有执着追求，不懈努力的精神；课题完成了，还要继续推广、完善；“科研”有没有“兴校”，更重要的是学校有没有变化；而学校的变化主要有两个方面，一是教师教学行为的变化，二是学生学习行为的变化。

刘所长的讲话高屋建瓴，而又具体形象，不仅给我们指出了当前教育科研存在的根本问题，更给我们指明了教育科研、课题建设的正确路径。

随后，两位老师还观摩了一堂初三语文示范课和一堂高中化学示范课，分别由棠外的周小舒老师和白萧老师授课。在课后，棠外的老师结合“3+1”课堂教学改革策略给我们作了详尽的点评。成都市教科所语文教研员王冰老师和省教科所化学教研员冯红艳老师也就两堂课分别作了点评，给出了宝贵的意见。

通过对两堂示范课的观摩，我校两位老师均表示：课堂教学的确是一门高深的艺术，教无定法，教亦有法，“3+1”课堂教学改革策略非常值得我们学习和借鉴。

下午，棠外“普通中学‘3+1’课堂教学改革策略”课题小组对课题作了详细的解释和说明，并接受来自全省各地、市、州的600多名同仁提出的疑问。我校游晓轩老师也抓住这个难得的机会向棠外的专家请教了关于“备课组如何有效开展集体备课活动、如何提高备课组老师参与的积极性”等问题，并得到了各位专家的详尽答复，给我们以后的备课组活动提供了宝贵的经验。

参加这次研讨会，是我们向先进学校学习的好机会。这次会议，不仅给我们提供了宝贵的课堂教学改革的经验，更对我们进行教学改革，推进课题建设起到了很好的示范作用。