邓校长在会上作了重要的讲话。他说，教学工作是学校工作的中心，而教研工作则是教学工作之魂；教研工作是形势发展的需要，是高、中考改革的需要，也是职称改革的需要。针对当前教研活动中存在的流于形式、部分老教师参与积极性不高、形式单一、不够深化等问题，他指出，年级领导、各学科备课组长要在教研工作要真正发挥他们的重要作用。他还专门对实验教学工作和“教研活动周”活动作了强调：不管有多大的困难，本学期必须启动规范的实验教学工作，各项工作不仅是迎接“省实验教学示范学校”复查的需要，更是学校长期良性发展的需要，要形成常态化的实验教学检查，各种方案、计划要齐备；在教研活动中，上示范课的老师必须是县级以上骨干教师、优秀教师，一定要有示范作用；今年进行的是“活动周”，以后也有可能是“活动月”，在内容和形式上以后也会更加丰富多样。

最后，刘校长作了指导性的总结讲话。他说，教学质量的年年提高离不开老师们的教学工作，而教学工作又离不开教研工作。他强调：一，教学管理过程要有规划性，作为教学的管理者，要常思考当前存在什么问题，哪些问题是亟待解决的，针对这些问题要作好中长期、短期的规划，并将规划落到实处；二，教学管理要讲究实效性，有了规划，如何落实就成了关键，管理者要深入课堂，多听多研究，常规检查也要落实；三，教研工作要务实，要加强对教材、课堂教学、考纲试卷的研究。在年轻教师的培养方面，他指出，年青教师是学校发展的未来，对他们的培养是学校教学管理工作中的重要环节，各教研组要有具体的培养计划，要有务实的培养过程。刘校长还特别说到，学校会大力支持教研、备课组长的工作，凡是做了的、认真进行了的学校都会全力给予支持，各组长要提起精、气、神，务实有效地开展教研活动。