我校近段时间的语言文字工作取得极大成效，但也存在一些问题。

1、虽然对语言文字工作有相应的规章制度、计划安排、条例要求，但仍然是以宣传、 教育、建设为主，经常性检查监督不够，如对语言文字应用缺乏定期检查，因而对规范化程度缺乏客观数据资料及跟踪量化分析，也就不能对建设中存在的问题及时发现，及时整改。

2、就语言文字两大块工作而言，抓语言多，抓文字少，比如活动的安排更多偏重于普及普通话宣传教育而对用字规范化教育尚显不足。

3、对师生进行语言文字规范化培训力度不够。

针对以上情况，我校制定了以下整改措施。

1、逐步完善语言文字工作中的检查评估机制，定期检查调研及时发现问题，解决问题，使工作落在实处。

2、加强用字规范化教育，采用多种形式，多种途径的宣传教育活动，如开设专题讲座，充分利用宣传登载相关法规和政策。

3、将语言文字工作纳入教学计划，加强口语教学和写字教学的管理，规范教育教学行为，以保证工作的落实。

总之，通过示范校创建活动，大力推进了我校语言文字工作纵深开展，进一步增强了我校教职工的依法执教意识，普遍提高了我校师生的语言文字应用水平，为提升我校文化品位奠定了坚实基础。语言文字规范工作的实施与深入是一项长期的工作，需要学校从领导到每一位教师、每一位员工、每一位学生都要长期不懈地坚持下去，天天学习、天天实践、天天进步。有教育局和上级语委的领导，有我们教师群体的团结协作，我们学校有决心，有信心把语言文字规范化工作做好，这是我们的职责也是我们的使命！我校将继续踏实、创新地开展语言文字规范工作，争取更大成绩。

                                           筠连中学

                                        2012年11月5日